Análisis de las actitudes de los jóvenes universitarios hacia la discapacidad: un enfoque desde la teoría de la acción razonada

Los valores democráticos presentes mayoritariamente en occidente han impulsado normas sociales favorables a la inclusión de colectivos en riesgo de exclusión social. Esta investigación se centra en la inclusión de colectivos con discapacidad en el ámbito de la universidad, para lo cual se realizó una encuesta a jóvenes estudiantes universitarios matriculados en la Universidad de A Coruña, en diferentes estudios y niveles, pertenecientes a las ramas de Economía y Empresa. Posteriormente, se llevó a cabo un estudio descriptivo y un análisis factorial basado en la Teoría de la Acción Razonada. Los resultados alcanzados muestran que los valores sociales prevalentes se presentan como la variable más importante y con mayor influencia sobre la intención de ayudar a las personas con discapacidad, mientras que las actitudes personales, así como el control percibido, aunque predisponen de manera favorable a prestar ayuda la persona con discapacidad, no han mostrado una influencia significativa. Asimismo, las respuestas sobre la intención de ayudar a la inclusión de las personas con discapacidad indican que los estudiantes prefieren que esta labor recaiga sobre las instituciones

Decreto Nº 26831, Reglamento Ley de igualdad de oportunidades para personas con discapacidad

Documento en PDF, 20 páginas.Mediante este decreto se reglamenta la Ley 7600, sobre la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, del 29 de mayo de 1996, que establece normas y procedimientos de obligatoria observancia para todas las instituciones públicas, privadas y gobiernos locales, quienes serán responsables de garantizar a las personas con discapacidad el ejercicio de sus derechos y deberes en igualdad de oportunidades aplicando los principios de equiparación de oportunidades, accesibilidad, participación y de no discriminación expresados en la Ley. Este reglamento establece las condiciones físicas de los medios de transporte público y áreas públicas a fin de garantizar los derechos de las personas con discapacidad.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

B-navigator: una solución integradora para la interacción entre el discapacitado visual y la web

Internet, este nuevo medio de comunicación y reunión virtual, constituye para personas que sufren algún impedimento físico o mental una nueva barrera a enfrentar. Cuando el discapacitado interactúa con sitios Web, se encuentra con una notable falta de diseño universal que considere su estado particular. Existe una falta de interés, de conocimiento y de aplicación de normas de accesibilidad por parte de los diseñadores Web. Estas normas analizan los diferentes tipos de discapacidad, cómo afectan la interacción hombre-máquina y presentan soluciones de diseño.\nPero las barreras también se manifiestan en las adaptaciones informáticas que los minusválidos utilizan para acceder a Internet. Estos sistemas presentan problemas de incompatibilidad, falta de portabilidad, costos de aprendizaje e instalación; ocasionándole al usuario más obstáculos que soluciones al momento de navegar por la Web.\nEsto motivó el desarrollo de B-Navigator, un portal destinado a satisfacer las necesidades de los discapacitados visuales, integrando las distintas funcionalidades de adaptación consistentemente. Además, se encarga de traducir el contenido de la página solicitada, aplicando las normas de accesibilidad adecuadas para su discapacidad.\nEn este artículo se analizará las características potenciales del portal, su interfaz del usuario, estableciendo finalmente pautas para realizar una futura evaluación sobre usuarios finales.Eje: Redes y problemas en la WE

Herramientas tics para el acceso de las personas en situación de discapacidad a la educación superior

El presente trabajo hace referencia a las herramientas TICS para el acceso de las personas en situación de discapacidad a la educación superior, para ello es necesario conocer a fondo todo acerca de la discapacidad, la inclusión y las tecnologías de la información y comunicación TIC en Colombia, con un enfoque en la Universidad Tecnológica de Pereira, para este proceso se llevó a cabo una recopilación de datos por medio del Bienestar universitario y una investigación donde se conocieron algunas de las tutelas y derechos de petición presentados por estudiantes en situación de discapacidad a la universidad, también se tomaron en cuenta las experiencias vividas de varios de los estudiantes respecto a la inclusión. de esta forma se obtuvieron varias respuestas para conocer cómo se lleva a cabo el proceso de la inclusión de las personas en situación de discapacidad a la educación superior en la UTP y las herramientas TIC que estas manejan, cumpliéndose con el logro de los objetivos específicos presentados para alcanzar el objetivo general “Estudiar sobre las herramientas TICS y normas disponibles más utilizadas en Colombia para el acceso a la educación superior de las personas en situación de discapacidad

Las manifestaciones de la doble vulnerabilidad a la violencia intrafamiliar en mujeres con discapacidad física

Trabajo final de graduación de 200 páginas en formato pdfAbordar el tema de la violencia intrafamiliar contra las mujeres con discapacidad, implica reconocer la dimensión paradigmática y la injusticia social estructural que subyacen detrás de su situación concreta de vida. Los servicios de atención en salud, fundamentados en el derecho de salud para todos(as), deben atender dichos determinantes. Además deben garantizar la prestación de servicios bajo los principios de igualdad de oportunidades, accesibilidad universal, participación y los valores de respeto a la diferencia, autonomía y solidaridad. Es sobre este marco que se realiza el presente estudio, el cual pretende dar respuesta al problema de investigación planteado:¿La prestación de los servicios en el Primer Nivel de Atención en Salud a la Violencia Intrafamiliar responde a la doble vulnerabilidad de las mujeres con discapacidad física, de 20 a 39 años de edad? Este problema se estudia específicamente en el Área de Salud de la Caja Costarricense de Seguro Social en Puerto Viejo de Sarapiquí, entre junio y noviembre del 2004. La investigación realizada es aplicada, cualitativa con carácter exploratorio descriptivo. De acuerdo con este enfoque se desarrolló un grupo focal con mujeres con discapacidad física entre los 20 y 39 años de edad, que habitan en el área. También, se realizaron entrevistas individuales semi-estructuradas a prestadores(as) de servicios de atención en salud a la violencia intrafamiliar. Además se efectuó un análisis documental sobre “las normas y el protocolo de atención a la violencia intrafamiliar” vigentes en la CCSS, las cuales constituyeron la fuente secundaria. Con relación a los resultados obtenidos se destacan, entre otros aspectos: a) La visión de la discapacidad sostenida por las mujeres como una construcción social caracterizada por la falta de oportunidades, accesibilidad y por prácticas discriminatorias en un mundo que considera a la persona con discapacidad como dependiente, infeliz y menos capaz. b) La dificultad en las mujeres para RESUMEN EJECUTIVO 1 visualizar la condición de género y la necesidad, expresada por ellas, para contar con información accesible sobre sus derechos. c) Las mujeres con discapacidad no escapan de las mismas manifestaciones y consecuencias de la violencia intrafamiliar a que se enfrentan las mujeres sin discapacidad. Sin embargo la doble condición diferencia su situación y su vulnerabilidad lo que conlleva a una demanda diferencial hacia la prestación de los servicios de atención en salud. d)Tanto las normas de atención a la violencia intrafamiliar como el protocolo vigentes, no establecen una atención desde el sistema de vigilancia epidemiológica para visualizar el determinante discapacidad. e) En el momento del estudio la escasez de recursos humanos, así como la falta de capacitación del mismo son limitantes fundamentales en el Área de Salud de Puerto Viejo de Sarapiquí, para que las acciones dirigidas hacia una atención a la violencia intrafamiliar sean de calidad. Además, las mujeres con discapacidad no son tomadas como un grupo prioritario en la prestación de los servicios. Los resultados encontrados conllevan a la conclusión que el reconocimiento de la doble discriminación de las mujeres con discapacidad no se trasciende hacia la prestación de los servicios de atención en salud a la violencia intrafamiliar en el Área de Salud de Puerto Viejo de Sarapiquí. Además, se considera que en el Área de Salud existe una violencia institucional hacia este grupo de población por la falta de servicios de rehabilitación, información y orientación, la cual es agravada por la falta de un proceso de capacitación continua en el tema de la discapacidad. Con base en los resultados y conclusiones se elaboran recomendaciones para articular la prestación de los servicios de atención, en el Área de Salud, con las manifestaciones de la doble vulnerabilidad detectadas. Estas recomendaciones tienen como fin incluir la perspectiva de las mujeres con discapacidad desde el enfoque de derechos e igualdad de oportunidades y van dirigidas hacia los(as) diferentes actores(as) vinculados con la prestación de los servicios a la Violencia Intrafamiliar, es decir: la Política Pública; las Normas y Protocolo de la CCSS, la prestación de los servicios de salud en el área.Universidad Estatal a Distancia de Costa Ric

Discapacidad y servicios sociales

Las normas internacionales, como la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, suponen un avance hacia la equidad. Asimismo, im­plican tanto un incremento de la legislación nacional y autonómica, como una mayor complejidad institucional, para hacer efectivos estos derechos. Por ello, queremos conocer cómo se ha implementado el derecho a la accesibilidad univer­sal en la legislación. Se realizó un análisis de contenido de 36 normas relaciona­das con la discapacidad y la dependencia en Aragón. Finalmente, se detectó que, a pesar de ciertos avances, la adaptación de la normativa no se ha consolidado, afectando al reconocimiento de derechos de las personas con discapacidad, espe­cialmente de las más jóvenes y aquellas con grandes necesidades de apoyo

El impacto general de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad en el ordenamiento jurídico español

Programa Consolider-Ingenio 2010. Progama "El Tiempo de los derechos" (HURI-AGE)Fundación ONCE. Proyecto de Investigación "El impacto que la incorporación y ratificación de la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad tiene en el ordenamiento jurídico español

Legislación y normas técnicas de accesibilidad en tecnologías de la información y las comunicaciones

Dentro de los instrumentos que posee la sociedad para lograrla inclusión de todas las personas destacan la legislación y las normas técnicas. En este capítulo se recopilan actividades legislativas y de normalizaciones, tanto internacionales como nacionales para promover una sociedad de la información inclusiva para todos. Dentro de las acciones legislativas destacan la sección 508 del Acta de Rehabilitación de Estados Unidos, los planes eEuropa de la Unión Europea y las leyes españolas de Servicios de la Sociedad de la Información y de Comercio Electrónico, y de Igualdad de Oportunidades, No Discriminación y Accesibilidad Universal de las Personas con. Discapacidad. En cuanto a las actividades de normalización técnica, destacan las normas internacionales de accesibilidad al software de ISO y de accesibilidad web del Consorcio de la Web, así como las normas españolas de accesibilidad en informática: hardware, software y contenidos web

Accesibilidad web: legislación y estándares

[Resumen] Para lograr una sociedad inclusiva para todos es fundamental una concienciación colectiva, formación, promoción de la accesibilidad, legislación apropiada y el establecimiento de contratación de bienes y servicios accesibles. Las normas técnicas constituyen la base para impartir formación, legislar y la contratación pública. En lo referente a la legislación sobre temas de accesibilidad, es fundamental recordar, primero, el esfuerzo realizado por la ONU y, segundo, las diversas leyes producidas en España durante los últimos años, que abordan los temas de la accesibilidad a la Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y de la no discriminación a las personas con discapacidad. En el tema de la normalización son de destacar los trabajos del Comité Técnico de Normalización 139 (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la Salud) de AENOR, donde se generaron una serie de normas españolas entre las que destacan los requisitos de accesibilidad al hardware, al software y a los contenidos en la web. Finalmente, con respecto a la web, hay que tener en cuenta la diversidad total existente tanto en los usuarios como en los dispositivos utilizados, por lo que hay que seguir una serie de pautas para que nadie tenga dificultad en acceder a sus contenidos. Para ello, en el Consorcio de la Web, la Iniciativa para la Accesibilidad Web ha creado las Pautas de Accesibilidad a los Contenidos Web (WCAG). La versión 1 fue publicada en 1999 y en 2008 se ha publicado la versión 2, que incorpora una re-estructuración profunda de las WCAG